งานวิจัยและนวัตกรรม

• วีณัฐ สกุลหอม จิระ จิตสุภา อลงกรณ์ เกิดเนตร และเบญจวรรณ กี่สุขพันธ์. (2565). การศึกษาผลการใช้ แอปพลิเคชันในแผนการจัดการเรียนรู้สำหรับนักศึกษาของมหาวิทยาลัยสวนดุสิต. ในการประชุมวิชาการระดับชาติเครือข่ายวิจัยสถาบันอุดมศึกษาทั่วประเทศ ครั้งที่ 15, วันที่ 26-28 เมษายน 2565. กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. Benjawan Keesookpun Jira Jitsupa and Alongkorn Koednat. (2022). Model of Preparing Teacher Students for the Examination for a Teacher License According to the Competency Criteria of the Teachers’ Council of Thailand. International Education Studies, 15(3). 95-106. https://doi.org/ 10.5539/ies.v15n3p95

• สิทธิพร เอี่ยมเสน พันพัชร ปิ่นจินดา จิระ จิตสุภา และเบญจวรรณ กี่สุขพันธ์. (2565). แนวทางการจัดการเรียนการสอนออนไลน์เพื่อความสุขในการเรียนรู้ของผู้เรียนระดับมหาวิทยาลัย. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. ปีที่ 33 ฉบับที่ 1 มกราคม-เมษายน 2565. Sittiporn Iamsen Panpachara Pinchinda Jira Jitsupa & Benjawan Keesookpun (2022) Study of Happiness with Online Learning in COVID-19 Pandemicamong the Students at Suan Dusit University, Thailand. International edcation Studies. in press

•พวงผกา ปวีณบำเพ็ญ, ภัทรพร เล้าวงค์, ธีรยุทธ สัจจะบุต, วรรณี สุจจิตร์จูล และสุธิดา ชาญวารินทร์. (2565). ปัจจัยที่ส่งผลต่อความฉลาดรู้ด้านการอ่านของนักเรียนไทยผ่าน PISA 2018: การวิเคราะห์พหุระดับ. เอกสารประกอบการประชุมสัมมนาวิชาการ การวัด ประเมินผล และวิจัยสัมพันธ์แห่งประเทศไทย ครั้งที่ 29. คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. วันที่ 9-10 กุมภาพันธ์ 2565. หน้า 106-114.

• สำนักงานคณะกรรมการการศึกษา ขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ. พ.ศ. 2565 การพัฒนาเทคโนโลยีดิจิทัลในการส่งเสริมการเรียนรู้ของเด็กพิการ. หน่วยงานที่เผยแพร่ : อยู่ระหว่างการรอตีพิมพ์จากวารสารนานาชาติ

การพัฒนาทักษะการสร้างเครื่องมือวัดผลของนักศึกษาระดับปริญญาตรี หลักสูตรศึกษาศาสตรบัณฑิตโดยใช้โครงงานเป็นฐานเพื่อส่งเสริมทักษะนักเรียนในศตวรรษที่ 21* DEVELOPMENT OF THE EDUCATIONAL INSTRUMENT SKILLS OF THE UNDERGRADUATE STUDENT ON THE EDUCATIONAL CURRICULUM BY USING THE PROJECT-BASED LEARNING FOR SUPPORTING STUDENT’S SKILLS IN THE 21ST CENTURY

ทิพย์ ขำอยู่ Thip Khumyoo,  อัครวัฒน์ วงศ์ฐิติคุณ Akkrawat Wongthitikun, สมยศ เผือดจันทึก Somyot Phaudjantuk

• Development of Blended Learning Model Using Gamification in Computers Technology and Application for Learning Management Course to Enhance Creativity for Education Students

45-55

• ผลการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ผ่านเกม เรื่อง การเขียนสะกดคำของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

สุนิษฐา บุญศรี อัษฎา พลอยโสภณ และรัชนี อิ่มอก

• ผล ของ การ ใช้ โปรแกรม พัฒนา สมรรถนะ เพื่อน ที่ ปรึกษา ของ นักศึกษา ปริญญา ตรี คณะ ครุศาสตร์ มหาวิทยาลัย สวนดุสิต