10 มี.ค. 2569 – ม.สวนดุสิต ชูความสำเร็จ! นศ.ไอที พัฒนาฐานข้อมูลนักศึกษาพิการเรียนร่วม เสริมแกร่งศูนย์การศึกษาพิเศษ

         คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต จัดพิธีมอบเกียรติบัตรประกาศเกียรติคุณให้แก่นักศึกษาชั้นปีที่ 3 หลักสูตรเทคโนโลยีสารสนเทศ คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ในฐานะผู้พัฒนาผลงาน “ระบบฐานข้อมูลนักศึกษาพิการเรียนร่วม” ให้แก่ฝ่ายบริการสนับสนุนนักศึกษาพิการเรียนร่วม (DSS) เพื่อยกระดับการบริหารจัดการข้อมูลให้มีประสิทธิภาพและรวดเร็วยิ่งขึ้น ผนึกกำลังข้ามศาสตร์ เพื่อสร้างสรรค์สังคม
         👏🏻โครงการนี้เกิดจากความร่วมมือระหว่างคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี และคณะครุศาสตร์ โดยนักศึกษาทั้ง 6 คน ได้นำความรู้ด้านไอทีมาประยุกต์ใช้ในการแก้ปัญหาหน้างานจริง (Problem-based Learning) ประกอบด้วย
                           นายก้องคีรี เกษเวชสุริยา
                           นายณัฐพงษ์ อาปะเม
                           นายสตายุ บรรทัดเที่ยง
                           นายณัชพล อนันต์วัฒนานนท์
                           นายภัทรเดช ถาวระ
                           นายปรัชญา เดิมลา
         👍🏻โดยมี ผู้ช่วยศาสตราจารย์ทินกร ชุณหภัทรกุล และ ผู้ช่วยศาสตราจารย์วัชรากรณ์ เนตรหาญ เป็นอาจารย์ที่ปรึกษา คอยให้คำแนะนำในการพัฒนาระบบให้ตอบโจทย์การใช้งานของศูนย์การศึกษาพิเศษ
         ในโอกาสนี้ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.วีณัฐ สกุลหอม คณบดีคณะครุศาสตร์ ให้เกียรติเป็นประธานมอบเกียรติบัตรให้แก่ทีมนักศึกษาและอาจารย์ที่ปรึกษา เพื่อเป็นการชื่นชมในความวิริยะอุตสาหะและการอุทิศตนเพื่อส่วนรวม โดยมีผู้บริหารและทีมงานเข้าร่วมแสดงความยินดีอย่างพร้อมเพรียง ผศ.ดร.ภริมา วินิธาสถิตย์กุล หัวหน้าศูนย์การศึกษาพิเศษ ดร.สุพัตรา วงศ์วิเศษ แอนดราดี หัวหน้าฝ่ายบริการสนับสนุนนักศึกษาพิการเรียนร่วม (DSS) พร้อมด้วยทีมงานจากฝ่ายบริการสนับสนุนฯ
         “การพัฒนาระบบฐานข้อมูลในครั้งนี้ ไม่เพียงแต่ช่วยให้การจัดเก็บข้อมูลนักศึกษาเป็นระบบมากขึ้น แต่ยังช่วยให้การวางแผนสนับสนุนและบริการทางการศึกษาแก่นักศึกษาพิการทำได้อย่างครอบคลุมและแม่นยำ ถือเป็นตัวอย่างที่ดีของการนำทักษะทางเทคโนโลยีมาสร้างคุณค่าให้กับสถานศึกษา”
         การมอบรางวัลในครั้งนี้สะท้อนถึงวิสัยทัศน์ของมหาวิทยาลัยที่มุ่งเน้นการพัฒนานักศึกษาให้มีทักษะพร้อมใช้ในโลกยุคดิจิทัล และส่งเสริมการทำงานร่วมกันระหว่างคณะเพื่อเป้าหมายในการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ที่เท่าเทียม